Los textos científicos

Los textos científicos son aquellos que tienen la intención de informar, de presentar o demostrar avances producidos por la investigación o transmitir conocimientos. Se trata de un texto en el que se maneja un lenguaje claro con sintaxis pertinente y oraciones ordenadas para esto debemos usar el lenguaje científico. El objetivo es que el texto sea claro y conciso por lo tanto estos textos deben ser precisos.

Los textos científicos son ajenos a la personalidad del autor y a posibles influencias sobre los receptores; emplean tecnicismos (el tecnicismo es una palabra que se caracteriza por su monosemia referencial y su valor denotativo) propios del campo de la investigación.

El lenguaje científico es utilizado para la comunicación en distintas áreas de la ciencia, esta comunicación puede ser exclusivamente entre especialistas, o entre ellos y el público engeneral.

Características comunicativas

Objetivo comunicativo:

Informar avances o resultados de la investigación. Transmitir conocimientos.

Función del lenguaje:

Predomina la función referencial (informativa).

Mensaje:

Debe reflejar la realidad (no la subjetividad del emisor), de forma clara.

Emisores:

Especialistas (o en formación académico-científica).

Receptores:

Especialistas o público en general.

Referente:

Objeto de estudio del campo propio de la especialidad: física, química, biología, psicología,
antropología, economía, administración, etc.

De la lengua general y subcódigo de la especialidad, con una terminología específica.

Canal:

Aire, papel, medios audiovisuales, soporte electrónico.

Características generales del estilo científico

Claridad: Significa que el lector lee el texto y entiende rápidamente. El texto científico es fácil de entender cuando las oraciones están bien construidas y cada párrafo desarrolla el tema siguiendo un orden lógico.

Precisión: Significa usar las palabras que comunican exactamente lo que se quiere decir. Se
tiene que escribir para el lector.

Brevedad: Significa incluir sólo información pertinente al asunto del texto. Comunicar dicha
información usando el menor número posible de palabras.

Consideraciones para la brevedad:

1. El texto innecesario desvía la atención y afecta la claridad del mensaje.
2. La publicación científica es costosa y cada palabra innecesaria aumenta el costo.

Características del estilo de redacción

La exposición (explicación) es propia de los textos científicos, sin embargo, también se presentan con una combinación de exposición, descripción y argumentación.

Respeto por las normas lingüísticas y las normas de estilo pertinente.

El léxico es preferentemente denotativo, con tendencia a la monosemia, es decir, al empleo de términos con un único significado.

Los textos científicos emplean formas verbales del modo indicativo. Los tiempos verbales usados son: el presente atemporal, es decir, que no sitúa la acción en un momento determinado. En la escritura de los textos científicos se utiliza la 1ª persona plural, o plural de modestia. En algunos casos obedece a un sujeto plural, ejemplo: la ciencia y la tecnología no es hoy labor individual, sino de equipo.

Las construcciones sintácticas son claras, bien ordenadas. Se combinan oraciones simples con subordinadas.

Uso de oraciones con indeterminación del agente (el interés recae sobre el referente u objeto de investigación), oraciones pasivas e impersonales con se.

Uso del artículo de generalización. Predominio de adjetivos especificativos, que precisan el significado del sustantivo.

Se observa la presencia de complementos del nombre, complementos circunstanciales y proposiciones que desarrollan y matizan los objetos y las afirmaciones sobre los mismos.

Contienen abundantes explicaciones aclaratorias y ejemplos.

Preguntas claves para escribir un texto académico-científico:

1. ¿Qué escribo?
2. ¿Para qué escribo?
3. ¿Para quién escribo?
4. ¿Qué es lo que tengo que decir?
5. ¿Cómo lo voy a decir?
6. ¿Qué información existe al respecto?
7. ¿Cuál es el formato (y estructura) adecuado?
8. ¿Cuándo escribo/presento?

Recomendaciones para la escritura y postescritura

• Dedicar el tiempo suficiente. Los contenidos no se deben escribir apresuradamente.
• Entender y aplicar los principios fundamentales del estilo científico.
• La redacción efectiva del texto científico es producto de la revisión cuidadosa y constante del texto, de sus características, cualidades y estilo.
• Recordar que escribir un texto académico-científico, es presentar, exponer un tema o asunto para darla a conocer a otras personas; por lo tanto, se debe considerar el acopio de la documentación, la organización de los materiales y la elaboración final.

Acopio de la documentación. Es la recopilación de información sobre el asunto. Para que esa labor sea efectiva, es fundamental conocer el objeto-tema de la exposición, dónde se encuentra la información, a quién va dirigida la exposición y con qué grado de profundidad se va a tratar.

La organización de materiales. Es la fase en la que se anotan los datos y se elaboran los esquemas y borradores. Se recogen, de modo ordenado los contenidos que se analizarán en la exposición (seguir los esquemas) haciendo prevalecer la idea central.

La elaboración final. Debe redactarse de forma objetiva, con un lenguaje claro, coherente, preciso, con el fin de no añadir dificultades a la comprensión del texto.

Cuando se use la argumentación recordar: La argumentación consiste en aportar razones para sustentar una idea. A la idea que se pretende probar o defender se la denomina tesis y al conjunto de razones que se utiliza en la sustentación o defensa de esa tesis se lo denomina argumento.

Aunque el orden de la argumentación no es fijo, la disposición de contenidos suele ser de la siguiente forma:

La exposición o formulación de la tesis que se va a defender, de modo claro y preciso.

El bloque argumentativo. Se aportan las razones en las que se fundamenta la tesis.

Conclusión. Es una síntesis de todo lo argumentado, su finalidad es dejar fijada la postura o
idea que se defiende.

Tipos de textos científicos y estructura

Artículo científico (o de divulgación)

Resumen (Abstract): resume el contenido del artículo.

Introducción: provee un trasfondo del tema e informa el propósito del trabajo.

Materiales y métodos: explica cómo se hizo la investigación.

Resultados: presenta los datos experimentales.

Discusión: explica los resultados y los compara con el conocimiento previo del tema.

Referencias: literatura citada en el texto.

Informe o reporte de investigación

• Preliminares.
• Introducción.
• Desarrollo (o análisis del problema) en secciones.
• Conclusión (a base de los resultados).
• Anexos.
• Referencias bibliográficas.

Notas investigativas

Son cortas. No tienen resumen. No tienen secciones subtituladas.

Ponencia

Tiene la estructura del Informe o reporte. Se exponen oralmente en Congresos de especialistas con el propósito de intercambiar experiencias nuevas o verificar el avance de investigaciones o conocimiento.

Tesis

Documento en el que se exponen los resultados o hallazgos científicos alcanzados por el aspirante a profesional en su trabajo de investigación. Es una afirmación argumentada o justificada. La afirmación es derivada de una hipótesis para lo cual puede incluso no existir ningún tipo de evidencia inicial y los hechos que la apoyan pueden estar en gran medida por descubrir.

Ensayo de investigación

La misma estructura del informe. Combina el lenguaje académico y científico con la visión personal del autor acerca de un tema o problema. Usa un tono formal y su extensión es libre (puede ser corto o largo).

Textos científicos

Un texto es un conjunto coherente de enunciados que tiene la intención de comunicar a través de sus signos, mientras el adjetivo científico es aquello que nombra lo perteneciente o relativo a la ciencia. Los textos científicos pueden ser los siguientes: Tesis Doctoral, Memoria de la Licenciatura, Artículo científico y Ensayo científico.

También se pueden considerar como textos científicos a la Conferencia y a la Ponencia, aunque estas sean de transmisión oral.

Los textos científicos deben poseer las siguientes características: Claridad, Precisión, Verificabilidad, Universalidad, Objetividad.

La estructura del texto científico debe ser la siguiente:

• Título
• Subtítulos
• Autor
• Filiación
• Fecha
• Resumen o abstract
• Palabras clave (cuatro)
• El abstract y las palabras claves deben estar en español y en inglés

Partes del método IMRYD

1. Introducción
   Debe responder a la pregunta de ¿Qué problema se estudió?
2. Métodos
   Debe indicar cómo se estudió el problema.
3. Resultados
   Debe detallar los resultados que se encontraron. ¿Qué hallazgos?, ¿Qué datos arrojó
   el estudio?
4. Discusión
   Debe explicar cómo pueden interpretarse los resultados que se encontraron.

Elementos complementarios

• Notas al pie
• Agradecimientos
• Referencias bibliográficas
• Anexos

Clasificación de los textos científicos

Los textos científicos se clasifican de acuerdo con su intención, la profundidad de sus contenidos y el campo de conocimiento al que pertenecen

Por su intención:

Textos didácticos: A este grupo corresponden los textos escolares que se usan en las diferentes materias y niveles de estudio. Su finalidad es llevar paso a paso hacia un conocimiento determinado.

Textos de divulgación: Son obras dirigidas al público en general, su contenido es el mismo de las obras científicas o didácticas, pero este se halla expuesto en forma amena y accesible. Su finalidad es despertar el interés del público en temas de actualidad.

Textos de consulta: Como su nombre lo indica, sirven para consultar temas científicos o técnicos desde una perspectiva general, y se encuentran en orden temático o alfabético. Son útiles para iniciar una investigación, aunque normalmente insuficientes para un trabajo formal que requiere mayor profundidad en el manejo de los contenidos. Son obras dirigidas al público en general.

Texto científico especializado: Generalmente son obras de uso restringido y de carácter específico, dirigido a especialistas en alguna área del conocimiento. Presuponen conocimientos previos por parte del lector. Su finalidad es enriquecer el conocimiento humano en el campo de las ciencias.

Por la profundidad de su contenido

• Generales
• Particulares
• Específicos

Por el campo de conocimiento

• Naturales
• Exactas
• Sociales
• Filosóficas
• Universales

El objetivo es informar sobre las actividades y novedades que se presentan en la ciencia y tecnología con el uso de un código elaborado, precisión al codificar los contenidos, claridad en su exposición y tecnicismos propios de la modalidad científica.

Si quieres conocer otros artículos parecidos a Los textos científicos puedes visitar la categoría .